守正创新用教材  培根铸魂育新人       
    ——屯溪区教育局开展道德与法治新教材培训活动 

为深入贯彻《义务教育课程方案（2022年版）》及《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》核心理念，推动小学道德与法治新教材落地实施，提升教师教育教学能力，8月29日，屯溪区教育局在黄山市实验小学六楼报告厅举办2025年义务教育国家课程新修订教材小学道德与法治学科区级培训新教材解读与新教师培训活动。参加培训的有安徽省小学思政教研基地区成员、屯溪区学科中心组成员、市级、区级小学道德育法治名师工作室成员、屯溪区各校思政教研组长及一至三年级及各校新进教师道德与法治教师共200余人参加培训。

聚焦课标  深度解读

本次培训内容丰富，有专题讲座、经验分享、实操演练等，为新教材的使用和落地指引了新方向，为新学期的教学改革注入了新动能。培训伊始，黄山市实验小学许珠老师以“领悟新教材精髓 解锁新课堂密码”为主题，对比新旧课标差异，明确二年级上册教材的课程性质、目标与内容，强调“教学评一体化”的实践要求。接着，屯溪江南实验小学潘卫红老师聚焦三年级上册教材，从编写依据、内容定位到教学策略与评价机制，提出“明晰育人方向，巧思教学实效”的实施路径。最后，屯溪区教研室余锦萍老师则从“大单元视域”切入，从学生立场出发，阐释如何通过综合化、体系化课程设计滋养学生核心素养，为思政课教学提供跨学科与跨场域的全方位育人实践路径。

下午的讲座中，屯溪东城实验小学王娇老师针对一年级新教材，详解“正面教育、真实教育、活动教育”等修订原则，结合对话式叙事风格的教材结构，给出“促进知行合一”的教学建议。之后，黄山市屯溪百鸟亭小学吴思妍老师以“素养导向，整体建构”为核心，通过二年级上册《我的家乡美》单元案例，展示如何以“大主题引领、分课大概念支撑”的方式，让单元教学更具逻辑性与“灵魂”。每场讲座后，均安排教师代表分享学习心得，现场互动氛围热烈，实现理论与实践的及时衔接。

深化实践  精益求精

为将理论学习转化为教学能力，培训设置集体备课实操环节。全体参训教师按年级分组，针对二、三年级新教材单元内容开展协同研讨，围绕课标要求、学情分析、活动设计等环节碰撞思路，形成多份高质量教学设计方案框架。此次集体备课不仅提升了教师对新教材的把握能力，更强化了团队协作与资源共享意识。

守正创新用教材，培根铸魂育新人。本次培训紧扣新课标要求，既有顶层理念解读，又有一线教学策略指导，为屯溪区小学道德与法治教师搭建了交流共进的平台。参训教师表示，通过培训深化了对新教材编写逻辑与育人价值的理解，大家掌握了大单元教学、教学评一体化等创新方法，未来将积极探索素养导向的课堂实践，推动道德与法治学科育人质量再上新台阶。